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00882學前教育心理學高頻200題

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簡述幼兒動作技能形成的三階段。

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（ ）是指根據一定的目的，在已有知識經驗的基礎上，用新穎、獨創的方法產生出具有社會價值的勞動產品的思維過程。

  • A、真創造
  • B、假創造
  • C、類創造
  • D、新創造

奧蘇伯爾根據學習進行的方式可以分為：接受學習和（ ）。

  • A、機械學習
  • B、有意義學習
  • C、發現學習
  • D、操作學習

學習頓悟說是由格式塔心理學創始人（ ）提出的。

  • A、苛勒
  • B、奧蘇伯爾
  • C、斯金納
  • D、巴甫洛夫

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